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[高水平建设]栏目下的文章目录
职业院校学生岗位实习的利益衡平和制度选择 [59－63]
吴峰1，王彬2，何涛2，李璐1
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2023.03.011
“岗课赛证”综合育人：文献考据、内涵要义及实践理路 [64－67]
葛锦林
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2023.03.012
数字交通背景下高职院校智能交通技术专业群建设路径 [57－64]
刘解放，罗星海
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2023.02.008
国际EPC 模式下高职院校境外办学研究与实践 [41－45]
施祝斌1，谢骏2
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2023.01.009
“双高计划”背景下高职院校内部治理结构和内控体系建设研究 [46－50]
卞文佳
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2023.01.010
职业教育资历框架下的海船船员继续教育研究 [54－58]
徐向荣1，王琪2，谢骏3
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.011
1+X 证书制度下分工协作结构化高职教学团队建设的问题与对策研究 [59－63]
吴睿，邓志辉
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.012
“双高计划”背景下“双师型”教师队伍建设的困境分析及实施进路 [37－41]
陈 强 1 ，范可旭 2 ，白晶晶 1
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.008
基于 OBE 理念的高职内部教学质量保障体系构建 [42－45]
朱志海 1 ，白晶晶 2 ，施洪健 3
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.009
“双高计划”背景下高职院校“五型职大”评价体系的构建探索 [50－55]
朱震震1，姜乐军2，马海燕2
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.02.009
“双高计划”背景下职业教育产教融合创新路径研究 [42－49]
吴 峰 1 ，黄凯丽 2
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.02.008
“双高计划”背景下高职教学质量治理困境及路径分析 [68－71]
朱志海
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.01.013
“一带一路”倡议下中非职业教育合作发展对策研究 [72－75]
程莉1，2
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.01.014
产教深度融合背景下高职院校创新创业教育问题与对策研究 [82－86]
姜军，张海森
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2021.04.016
“双高计划”背景下高职航海类专业群建设与评价研究 [43－46]
薛丛华1，吴丽华2，朱志海3
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2021.03.010
“双高”建设背景下探索高职专业认证的思考 [47－51]
徐胤莉1，2
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2021.03.011
“双高计划”视域下高职人才培养质量提升路径研究 [52－55]
朱志海1，赵彤2
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DOI:10.3969/j.issn.2097-0358.2021.03.012
教师党支部书记“双带头人”培育工程促进“双高计划”建设的内在逻辑与实践路径 [68－71]
黄晓芬1，毛玲玲2
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DOI:10.3969/j.issn.1671-9891.2021.02.015
现代学徒制模式中师生关系的异化与重塑 [72－75]
陈菲
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DOI:10.3969/j.issn.1671-9891.2021.02.016
基于“双高计划”建设的高职院校治理关系解析 [49－53]
马斌
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DOI:10.3969/j.issn.1671-9891.2021.01.011
“双高计划”背景下高职院校治理现代化的理性思考及实践路径 [54－57]
张学
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DOI:10.3969/j.issn.1671-9891.2021.01.012