江苏航运职业技术学院学报 /oa 中国式现代化与思想政治教育的使命任务 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230401 中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革的进程中高度重视思想政治教育工作。在不同时期,思想政治工 作紧密联系社会主要矛盾和中心工作,服务民族复兴大局,与人民解放和社会发展相伴随,成为中国共产党治国理政的有 机体系之一。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,这一过程必然需要发挥思 想政治工作在凝聚思想共识、提升人的认识实践能力、涵养思想文化素养、构建精神文化情感“共同体”中的重要作用,为 超越西方现代性精神虚无和人单向度发展的弊端、实现人民精神富裕、最终实现人的全面发展和解放服务。 2023年12月25 00:00 2023年04期 1 5+65 1926129 陈婷 高校院(系)党组织发挥政治核心作用工作机制研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230402 随着高校发展与改革的中心逐步从原本的宏观体制转变为高校本身,院(系)党组织的管理职能以及主体作 用也在持续增强,优化其运行机制,使其政治核心功能得到最大程度的发挥,确保院(系)党组织在坚持政治路线、政治立 场、政治方向上发挥领导作用具有重要意义。基于对新形势下高校院(系)党组织政治核心作用的内涵及外延、现状及问题 的分析,高校应从建立党组织政治核心地位的院(系)治理体系、完善“党政分工协作、共同负责”管理机制、深化思政教育、 提高“新媒体+”政治核心影响力、依托院(系)特色打造党建品牌五个方面构建新形势下高校院(系)党组织有效发挥政治 核心作用的工作机制及有效路径。 2023年12月25 00:00 2023年04期 6 9 1007178 王蕴弢 《民法典》施行背景下网络虚拟财产物权说之提倡与证成 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230403 随着人类进入5G 移动互联时代,新事物、新业态、新模式不断涌现。网络虚拟财产正是现代科技发展到一定 阶段的新兴产物,其法律性质认定及由此引发的一系列问题引起了人们的广泛关注与热烈讨论。2021 年1 月1 日起施行 的《民法典》第一百二十七条承认了网络虚拟财产的财产地位,然而遗憾的是,该规定并未明确界定网络虚拟财产的法律 性质,根据该规定亦无法解决司法实务中的难题。将权利人对网络虚拟财产享有的权利性质定位为物权能够明确网络虚 拟财产的保护范围,构建网络虚拟财产的价值评定标准,妥善安置网络用户及网络运营商之间的权利义务。同时,将网络 虚拟财产的法律属性界定为物权在立法层面、司法实践层面、科技层面均具有一定的可操作性。 2023年12月25 00:00 2023年04期 10 16+118 2236505 郁倩1, 我国女性船员从业现状分析及对策研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230404 船员是支撑航海事业发展的主力军,是国家的重要战略资源,在国家实施海洋强国战略中有着非常重要的作 用。随着海运业的发展,越来越多的女性海员投身到船员队伍中。通过问卷、访谈及查阅相关文献的方式对女性船员,特别 是持有船员适任证书的女性船员的从业现状、发展中存在的优劣势条件进行了分析,提出了女性船员发展的相关对策,以 助于提高女性船员的职业认同感,稳定船员队伍,更好地服务于国家海洋战略。 2023年12月25 00:00 2023年04期 17 20 1303986 丁自华,赵苏婷,刘天毅,张寒玉 海洋命运共同体视域下我国海洋管理体制的优化 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230405 海洋命运共同体理念的提出为我国加强海洋治理能力建设指明了方向,也为全球海洋治理指明了路径。我国 应深化海洋管理体制改革,促进海洋生产力的解放和发展。通过对我国海洋管理体制演变和现状的解读,梳理出我国海洋 管理体制演变的路径,认为我国目前海洋管理主要存在海洋管理机构众多,隶属关系复杂;职责权限模糊,协调合作困难; 涉海立法滞后,执法监督缺乏等问题,需要从加强顶层设计、理顺职能关系、健全海洋立法等方面系统解决。 2023年12月25 00:00 2023年04期 21 25 1438571 刘雅奇1,2,曹翔1 青少年家境对成年林纾的影响探析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230406 青少年家境对林纾的影响深远。林纾自幼家贫,无力延请名师,不得不花费大量时间精力自学,一方面跳脱封 建传统教育的囿限,博览群书,为日后走上翻译文学的道路奠定了基础,另一方面其学问驳杂而不成系统,造成成年林纾 学术上的慌乱和不自信。同时,贫寒家境也在某种程度上养成了林纾助人为乐、清介自持的性格。 2023年12月25 00:00 2023年04期 26 29 1646028 陈建宁 船舶航行非线性规避碍航物航线方法研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230407 传统的航行船舶规避碍航物航线预估方法针对范围小,对于碍航物小目标预估准确率低或遗漏小目标,不利 于航行船舶的安全。针对上述问题,提出了基于非线性条件模型的航行船舶规避碍航物航行航线预估方法。根据航行船舶 规避碍航物预估具有非线性的特性,首先构建航行船舶规避碍航物航行航线非线性条件下初始模型,根据条件模型变量 之间的关系,定义规避碍航物条件模型;然后对规避碍航物非线性条件模型进行规避碍航物航行航线程序计算;最后通过 实验验证的数据分析,进一步证明了该研究方法能够提高对范围小、碍航物小目标的预估准确率,防止遗漏小目标,对保 障航行船舶安全具有较强的现实意义。 2023年12月25 00:00 2023年04期 30 34 1705096 李成海1,胡甚平2,崔建辉3,王建涛1 大型LNG 船舶进出港航道适应性模拟仿真研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230408 LNG 船是一种危险品货物运输船舶,若在港区内发生碰撞、搁浅而发生泄漏事故,将对港区产生巨大的危害。 为确保LNG 船进入港区的航行安全,构建了基于风、流作用下大型LNG 船舶漂移量数学计算模型,利用360°大型船舶操 纵模拟器模拟LNG 船舶进出港航行,对比分析LNG 船舶在不同工况下对航道宽度的要求,进而得到LNG 船舶进出港航 行限制性工况条件,为LNG 船舶驾引人员进出港航行提供参考。 2023年12月25 00:00 2023年04期 35 39 1736485 赵晶 整体和局部载荷下双体客船整船立柱结构强度分析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230409 客船因其结构的特殊性,拥有数量庞大的立柱,且存在上下非对齐立柱,目前规范中没有针对客船立柱的强 度评估指南。以一双体客船的整船立柱为研究对象,利用有限元方法,开展整船载荷下和局部载荷下的立柱强度计算,充 分对比两种计算下立柱的屈服和屈曲强度。结果表明:对于双体客船,影响立柱结构强度的主导因素是局部载荷,非对齐 立柱会导致横梁和纵桁应力集中,设计中需重点关注。 2023年12月25 00:00 2023年04期 40 47 2377581 袁友华1,2,罗广恩1,葛珅玮3,刘沙4 “双高计划”背景下高职院校师资队伍建设的价值遵循与实践路径 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230410 高职院校师资队伍肩负着落实新时代立德树人、保障职业教育现代化、助推产业转型升级的崇高使命。高职 院校应以“双高计划”建设目标任务为逻辑起点,通过强化顶层设计、结构化教师团队建设、模块化教学改革、教育评价体 系建设等多个维度推动教师队伍高质量发展。 2023年12月25 00:00 2023年04期 48 52 1818465 仲尚伟 职业教育高质量发展的价值意蕴、面临挑战及应对策略 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230411 职业教育高质量发展是实现教育强国建设的应有之义,是服务经济社会发展的必然要求,是构建现代职业教 育体系的内在需要。职业院校要充分认识到职业教育高质量发展的时代特征和面临的挑战,坚持以提升办学层次为核心, 增强职业教育高质量发展的高度;以打造产教融合共同体为核心,增强职业教育高质量发展的厚度;以铸魂育人为核心, 增强职业教育高质量发展的温度;以新基建“五金”为核心,增强职业教育高质量发展的深度。 2023年12月25 00:00 2023年04期 53 56 1825611 胥青 类型教育视域下航海职业教育高质量发展路径探析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230412 优化职业教育类型定位是新发展格局下职业教育高质量发展的诉求,是改善职业教育发展新生态,助力现代 职业教育体系形成的重要抓手。航海职业教育作为职业教育重要组成部分,其发展质量直接关系海洋强国建设。通过探索 职业教育发展的逻辑要点,分析航海职业教育发展面临困境,提出要通过坚定类型定位、优化融通机制,坚持育训并举、深 化产教融合,深化书证融通、输出中国品牌等发展路径,实现航海职业教育高质量特色发展。 2023年12月25 00:00 2023年04期 57 60 1825348 蔡倩1,胥青2,沙小进3 高职航海类专业国际化人才培养的价值意蕴、问题表征与应对策略 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230413 航运业是高度国际化的行业,航运业的发展需要国际化航海人才。高职航海类专业国际化人才具有支撑国家 战略发展、服务专业国际品牌打造、助力提升海员形象的价值意蕴。当前的航海类专业国际化人才培养存在专业人才培养 特色不鲜明、产教融合缺乏深度合作、师资队伍国际化程度不高和校园环境国际化氛围不浓等常见问题表征。高职航海类 院校应通过对标国际改造融合,制定特色化教学标准;借助“互联网+教育”平台,加强在地国际化人才培养;打造国际化师 资队伍,培养航海高端人才;深度开展产教融合,健全协同育人机制;重视跨文化交际能力培养,拓宽学生国际视野;创设 多元文化环境,融合校园文化生活等应对策略的实施,提升航海类专业国际化人才培养水平。 2023年12月25 00:00 2023年04期 61 65 1874298 李华1,薛丛华2 产教融合视域下交通职业院校工匠精神培育路径研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230414 工匠精神培育是职业教育体系的重要一环,在不同历史阶段其内涵也不尽相同。职业院校交通运输类专业人 才培养应弘扬新时代工匠精神,培育新时代交通工匠。通过对相关院校的调研分析,根据五年制高职学生工匠精神培育现 状,在深刻理解工匠精神培育的时代意义的基础上,提出打造“三营”土壤生态、植入“四观”思政元素、构建“多元”培育体 系三条培育路径,为交通运输行业培育大批具有工匠精神的高素质技术技能人才提供了参考。 2023年12月25 00:00 2023年04期 66 69 1805436 耿兴华 劳动育人融入高职院校后勤服务的实践路径研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230415 劳动育人的一个重要内容就是让学生在劳动实践中获得积极的情感体验,在体验中深化思想教育内涵。作为 与普通高等教育同等重要的一种类型教育,高等职业教育培养的是高素质技术技能人才,这也更加突出强调了对学生技 能的要求。高职院校后勤部门的主要职责则是为师生学习、生活、教学、研究等提供服务保障,其工作内容和工作平台让其 与劳动实践关系更直接、更密切。立足新时代劳动育人内涵,后勤服务与劳动育人关系更加紧密,梳理后勤服务中蕴涵的劳 动育人价值逻辑,探索将劳动育人融入后勤服务的实践路径,对拓展育人第三课堂、提升育人工作效果更加具有实践意义。 2023年12月25 00:00 2023年04期 70 74 1823863 包东飞 社会主义核心价值观融入大学生日常生活机制研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230416 社会主义核心价值观的培育和践行要日常化、生活化,要把社会主义核心价值观融入日常生活。推动大学生 社会主义核心价值观日常化、生活化,有利于强化大学生主体价值认同,提升大学生生活素质水平,引导大学生回归社会 实践。但在实际培育过程中,教育内容偏离生活、教育主体差异明显、教育场域复杂多变等现实困境都会严重影响社会主 义核心价值观的培育成效。因此,应当强调通过优化教育内容、夯实教育队伍、创新教育平台等形式,构建起科学长效的教 育机制,实现社会主义核心价值观理论与现实生活的深度融合。 2023年12月25 00:00 2023年04期 75 79 1966126 郭振华,杨步 网红文化影响下高职院校“双创教育”的路径研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230417 创新创业教育作为职业教育改革的突破口,在新征程上必须找准自身的时代坐标。网红文化激发了青年学生 的“双创”意识、拓展了青年学生的“双创”平台,但同时也冲击着他们的就创业观念、消解着他们的奋斗精神。高职院校作 为“双创教育”微观层面的“一根针”,应依托网红作品,激发青年学生的双创意识;剖析网红事迹,涵养双创精神;运用网红 思维,推动“双创”实践。 2023年12月25 00:00 2023年04期 80 83 1938834 周星星,夏爱萍 大数据时代高校体育课程思政实施路径研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230418 大数据时代为高校体育课程思政实施提供了新的思路和方法,同时也带来了新的挑战。当前的高校体育课程 思政在实施过程中尚存在课程思政理论体系不够完善、教师育人能力不足、评价体系标准缺失、教学资源融合不够等问 题。高校应通过依靠大数据支撑完善理论体系、发挥大数据优势提升育人能力、借助大数据分析构建评价体系、构建大数 据平台促进资源融合等实施路径,进一步提升高校体育课程思政的育人实效。 2023年12月25 00:00 2023年04期 84 88 2010468 任学锋 智慧教育视域下现代学徒制创新型人才培养体系的构建 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230419 基于智慧教育背景下构建创新型现代学徒制人才培养体系是当前职业教育亟须面对和解决的关键问题之 一。以高职院校环境工程技术专业为例,通过剖析“智慧教育+”现代学徒制创新型人才培养体系构建的内在逻辑,阐释“智 慧教育+”现代学徒制创新型人才培养体系构建的理论意蕴,提出“智慧教育+”现代学徒制创新型人才培养体系构建路径, 即搭建产教深度融合的智慧教育育人模式、创新高素质“双师型”教师队伍导师团队、建立数字化多元化“双主体”评价机 制,这是推进现代学徒制建设的有力保障。 2023年12月25 00:00 2023年04期 89 93 2019581 杨峥,张刚,陈益武 PBL 教学法在混合式教学模式中的应用探索 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230420 教育数字化背景下,茶学专业英语教学可充分利用线上线下各类资源帮助学生以英语为媒介,通过拓展资源 进一步深入理解专业知识技能、提升专业能力、培养专业素养。PBL 教学法可助推学生提升问题解决能力,从而更有效地 融入国际茶产业,积极推广中国茶文化。充分利用线上线下教学资源,将教材和地域特色茶文化融合成不同教学项目, 在教学实践中形成“4WE” 模块, 即We-read———发现问题、We-explore———分析探索问题、We-produce———解决问题、 We-think———评价反思。 2023年12月25 00:00 2023年04期 94 98 0 胡生琴1,戚燕丽2,赵泓洋3 角色扮演法在机舱资源管理实训教学中的应用研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230421 根据近年来机舱资源管理实训课程逐渐向浅理论课发展的趋势,分析了轮机工程技术专业传统的理论课程 与实训课程不能有效结合的原因,论述了工学结合的优势与不足,阐明了轮机模拟器训练在机舱资源管理实训课程中的 应用优势,提出将角色扮演法应用于轮机模拟器训练,融入专家归属法,探讨实训课程教学方式方法的改革,旨在充分开 发轮机模拟器的功能,为提升轮机工程专业学生的ERM 课程培训质量提供参考。 2023年12月25 00:00 2023年04期 99 106 2243025 冯明波1,王琪2 基于主成分分析的港口物流与城市经济协调发展研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230422 港口对我国的经济发展有非常重要的作用,港口的建设、经济、物流已经成为推动城市发展不可缺少的力量。 选取2013—2021 年苏州市港口物流与城市经济相关数据作为指标, 应用主成分分析法对其进行分析研究并建立相关耦 合协调模型,研究求得两个系统之间的综合发展指数,并运用耦合协调模型对其进行评价。研究结果表明,两者协同发展 水平较高,选取的耦合协调模型和评价指标体系有效。根据研究结果对港口与城市的发展提出建议,为苏州市港口与城市 经济协同发展提供决策依据。 2023年12月25 00:00 2023年04期 107 112 2130102 吴坚,王付宇 强化高校应急采购管理的对策研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=230424 高校作为社会的重要组成部分,人员密集,需要不断提高应急事件的处置能力,而通过应急采购建立物资储 备是维持日常教学科研秩序的重要保障。因此,在对应急采购特点和价值旨归分析的基础上,从宏观、中观和微观三个层 面厘清高校应急采购之现状,进而提出强化高校应急采购管理的对策措施,旨在为提高高校应急管理水平提供一定的参 考和借鉴。 2023年12月25 00:00 2023年04期 113 118 2124335 何碧漪1,吴立新1,张廷熙2