[1]郑春林,叶碧欣.新教师入职培训需求调查分析研究 ———基于对 2018 年江苏省教师教育微信平台问卷数据的分析[J].南通航运职业技术学院学报,2019,(04):76-82.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2019.04.018]
　[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2019,(04):76-82.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2019.04.018]
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新教师入职培训需求调查分析研究 ———基于对 2018 年江苏省教师教育微信平台问卷数据的分析()
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南通航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2019年04期
页码:
76-82
栏目:
高职教育
出版日期:
2019-12-25

文章信息/Info

作者:
郑春林 ; 叶碧欣
关键词:
新教师; 入职培训; 需求调查
DOI:
10.3969/j.issn.1671-9891.2019.04.018
文献标志码:
A
摘要:
通过分析 2018 年江苏教师教育微信平台问卷数据，从培训内容、培训形式、培训师资、培训评价四个维度开 展新教师入职培训的需求研究。 研究发现，在培训内容上，关注教师职业生涯规划，重视实践性知识；在培训师资上，拥有 一线经历和经验的培训者更加受到欢迎；在培训形式上，要因地制宜开展混合式教师培训；在培训评价上，关注评价的交 互生成性、时间延续性和多元性，实现教师培训的增值性评价。 此外，还应给予乡村教师特殊关怀，满足乡村教师的特定培 训需求。
更新日期/Last Update: 2020-04-05