[1]高扬.高校美育协同育人路径探析[J].江苏航运职业技术学院学报,2023,(03):77-80.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2023.03.015]
 [J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2023,(03):77-80.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2023.03.015]
点击复制

高校美育协同育人路径探析()
分享到:

江苏航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2023年03期
页码:
77-80
栏目:
职业教育研究
出版日期:
2023-09-25

文章信息/Info

作者:
高扬
(江苏工程职业技术学院艺术设计学院, 江苏南通226006)
关键词:
美育教育协同育人高校
DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.03.015
文献标志码:
A
摘要:
步入新时代以来,党中央高度重视美育教育工作。高校美育教育协同发展是中华传统美育文化的蕴含使然, 是美育要素合力迸发的内涵使然,是美育与思政教育协同发展使然。当前高校的美育协同育人在认知领域、组织管理、育 人队伍等方面还存在一定的困境,需要各高校以问题为导向,从强化美育协同管理,形成美育教育新合力;建立美育协同 机制,营造美育教育新生态;打造美育特色品牌,构建美育发展新平台三个方面协同推进。

相似文献/References:

[1]周书林.高职艺术设计类专业协同育人培养模式探索[J].江苏航运职业技术学院学报,2020,(03):101.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2020.03.024]
 [J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2020,(03):101.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2020.03.024]
[2]贾君瑞,赵彤,顾志祥.基于产业学院的协同育人模式探析[J].江苏航运职业技术学院学报,2020,(04):80.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2020.04.019]
 [J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2020,(03):80.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2020.04.019]
[3]史方敏.高职航海类专业产教融合协同育人培养模式探索与实践[J].江苏航运职业技术学院学报,2022,(02):76.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.02.014]
[4]刘焱可.“大思政”背景下高校英语课程思政建设研究[J].江苏航运职业技术学院学报,2022,(03):88.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.018]
 [J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2022,(03):88.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.018]

更新日期/Last Update: 2024-01-26