[1]刘庆广,刘银芬,高倜鹏.基于不同专业生源的“专转本”联合培养课程体系构建研究与实践[J].江苏航运职业技术学院学报,2021,(04):107-110.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2021.04.022]
[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2021,(04):107-110.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2021.04.022]
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基于不同专业生源的“专转本”联合培养课程体系构建研究与实践(
)
江苏航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
- 卷:
-
- 期数:
-
2021年04期
- 页码:
-
107-110
- 栏目:
-
教学改革探索
- 出版日期:
-
2021-12-25
文章信息/Info
- 作者:
-
刘庆广; 刘银芬; 高倜鹏
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（江苏航运职业技术学院运输管理与经济学院， 江苏南通226010）
- 关键词:
-
生源; 专转本; 课程体系构建
- DOI:
-
10.3969/j.issn.2097-0358.2021.04.022
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
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为了扩大高素质创新型技术技能人才培养规模，完善现代职业教育体系，2020 年江苏、重庆、浙江等地开始
了本科高校、高职院校联合培养“专转本”本科专业的培养模式。交通运输专业是南通大学与江苏航运职业技术学院联合
办学开设的专业。针对该专业招生范围广，学生高职阶段专业类别多、差异大，学习时间短等特点，如何全面满足学习需
求，达成教学培养目标，课程体系的构建就显得非常重要。以“交通运输专业”为例，探讨了课程体系的建设及其运行以来
存在的不足之处和相应的改进策略。
更新日期/Last Update:
2022-02-12